методические разработки

«Правописание безударных личных окончаний в глаголах настоящего и будущего времени».

Cовершенствование знаний о глаголе, как части речи.

Для учащихся 4 класса


Тема: «Правописание безударных личных окончаний в глаголах настоящего и будущего времени».
Цель: совершенствование знаний о глаголе, как части речи.
Задачи:
  1.Формирование умения определять спряжение глагола
     по неопределённой форме.
   2.Знакомство с глаголами-исключениями.
   3.Развитие умения обосновывать написание безударных личных
       окончаний.
    4.Развитие речи, орфографической зоркости, памяти.
    5.Совершенствования навыка работы в группе.
    6.Воспитание  культуры письма, чувства взаимопомощи.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы: словесные, наглядно-иллюстративные,  наблюдения,  работа с книгой,  метод упражнений,  метод активизации познавательной деятельности,  самостоятельная работа, работа в паре, проблемная ситуация.
Средства: мультимедийная презентация, индивидуальные карточки, учебники, тетради.
Формируемые УУД:
    1.Познавательные: поиск и выделение необходимой учебной
        информации, использование имеющихся знаний.
    2.Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества,
       умение ориентироваться в своей системе знаний, обоснование
       своего ответа.
   3.Личностные: нравственно-этическая ориентация, самооценка
      своих возможностей
  4.Регулятивные: выделение и осознание того, что усвоено;
    определение целей учебных заданий, планирование своей
    деятельности.
Планируемые результаты:
1.Личностные: активное и сознательное усвоение нового материала, способность к самооценке, умение работать самостоятельно.
2. Предметные: знать и уметь определять спряжение глагола по неопределённой форме глагола, т. е. уметь применять орфографические  правила, анализировать, обобщать.
3. Метапредметные: применять знания по данной теме на практике
и учитывать мнение партнёра в сотрудничестве с целью успешности диалога.
Используемые технологии:

·         элементы технологии работы в паре;

·         элементы технологии проблемно-диалоговой ситуации.

Технологическая карта

http://www.edcanvas.com/lessons/uEVTUN2YUXOwPQ/edit
http://www.thinglink.com/scene/384380921647726592